Psicología educativa
Tony Cline, Anthea Gulliford y Susan Birch
Editorial Manual Moderno
Publicado en 2017
363 páginas
Rústica
Psicología educativa ofrece una revisión completa respecto a cómo los avances clave en la psicología social, del desarrollo y cognitiva impactan sobre el papel de los psicólogos educativos que trabajan hoy. Escrito por investigadores líderes, el libro también explora controversias y dilemas tanto en la investigación como en la práctica, brindando al estudiante una introducción equilibrada e innovadora, para el campo del estudio y el profesional.
Completamente revisada, la nueva edición está escrita para alentar a los estudiantes a integrar su comprensión de las disciplinas centrales en psicología, así como para considerar lo que realmente significa la práctica basada en evidencia. Organizado en dos amplias secciones relacionadas con aprendizaje y conducta, el libro presenta una selección de viñetas de trabajo de psicólogos educativos en una amplia gama de contextos, así como tareas y escenarios para apoyar la aproximación de estudio orientada al problema.
Al integrar la investigación y la práctica cotidiana, el libro es único para motivar una visión crítica de las posibilidades y limitaciones de la psicología educativa. Es un texto ideal para cualquier estudiante que desea participar en este importante y evolucionado campo de estudio.
Índice:
Primera Parte: Visión general.
- ¿Qué hacen los psicólogos educativos?
- Práctica en psicología educativa basada en evidencia: La naturaleza de la evidencia.
Segunda Parte: Cognición, aprendizaje e instrucción.
- ¿Para qué nos sirve la inteligencia?
- Aumentar el rendimiento educativo: ¿Cómo puede contribuir la psicología a la enseñanza?
- Inclusión de niños con necesidades especiales: ¿Cómo puede la psicología ayudar?
- Comunicación efectiva en la escuela: ¿Los docentes y alumnos hablan el mismo idioma?
- ¿Se puede educar la dislexia?
- ¿Por qué las matemáticas atemorizan a tantas personas?
Tercera Parte: Asuntos sociales, emocionales y de comportamiento en la escuela.
- Educando niños con autismo: ¿Para qué sirve la teoría y la investigación psicológica?
- Manejando el comportamiento en el salón: Perspectivas de la psicología.
- Acosadores escolares: ¿También son víctimas?
- ¿Afrontando la vida, afrontando la escuela? Rechazo a la escuela en jóvenes.
- Valores escolares y la identidad del estudiante: ¿Cuándo utilizar uniforme es un honor?