Terapia narrativa para niños
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Terapia narrativa para niños

30,00 €
IVA incluido
9788449310560

Aproximación a los conflictos familiares a través del juego

Jennifer Freeman, David Epston y Dean Lobovits

Editorial Paidós

Colección Psicología, Psiquiatría, Psicoterapia

Publicado en 2016

430 páginas

Rústica

DISPONIBLE EN LIBRERÍA MAYO - PASEO DE LA ESPERANZA Cantidad

La terapia narrativa implica a toda la familia y especialmente a los niños, pues respeta su lenguaje singular, sus recursos para la resolución de problemas y su concepción del mundo. Cuando los adultos hablan con seriedad y centrándose en el análisis de los problemas es probable que los niños pierdan interés. Los autores de este libro se preguntan: ¿es posible jugar y conservar el sentido del humor mientras se abordan con eficacia situaciones angustiosas, alarmantes o peligrosas? ¿Cómo podemos invitar a los niños y a sus familias a aportar sus recursos imaginativos y creativos para llegar a comprender la complejidad sociocultural de los problemas?

Los ejemplos de casos reales llenan el libro desde las primeras páginas. Y así, el lector puede llegar a descubrir que niños a los que se podría catalogar de beligerantes, hiperactivos, ansiosos o fuera de la realidad son capaces de reprimir su mal genio, controlar su frustración, afrontar sus miedos y emplear al máximo su imaginación. De este modo, la terapia narrativa –una terapia realista, alentadora, pragmática y divertida– anima a los niños y a sus familias a utilizar recursos hasta ahora menospreciados para solucionar los problemas con que deben enfrentarse. Gracias a este libro, terapeutas, padres, profesores y cualquier persona que se dedique a trabajar con niños podrán descubrir nuevas formas de mejorar sus ideas de las maneras más inesperadas, pero también más esclarecedoras.

 

Índice:

Primera Parte: La comunicación lúdica.

  1. La comunicación lúdica en la terapia familiar.

  2. Llegar a conocer al niño al margen del problema.

  3. Historias de esperanza.

  4. Los padres en la terapia familiar integradora del niño.

  5. Reducir la trama, ampliar la contratrama.

  6. Elaborar un relato mediante cartas.

  7. Divulgación de las noticias.

Segunda Parte: Recursos lúdicos.

  1. Terapias de valor estético y literario.

  2. Coterapeutas sin título.

  3. Habilidades raras y especiales.

  4. Política familiar en acción.

  5. Una imaginación propia.

Tercera Parte: Historias lúdicas.

  1. Jonathon: “Me he superado tanto que no creo que pueda retroceder”.

  2. Tony: “El chico espiritual se encuentra bien”.

  3. Jason: “Ahora enciendo mi propia linterna”.

  4. Sophia: No te haré un sitio en mi corazón, sino que te lo haré en mi piel”.

  5. Terry: “Después de tanto tiempo de horror vuelvo a vivir en paz”.