Niños con trastornos pragmáticos del lenguaje y de la comunicación

Los trastornos pragmáticos representan un aspecto aún mal conocido de la patología del lenguaje y de la comunicación. Sin embargo, afectan a un número importante de niños y niñas que presentan un trastorno generalizado del desarrollo, un trastorno pragmático del lenguaje (o síndrome semántico/pragmático) o ciertas formas de deficiencia mental.

Desde su experiencia clínica, los autores revisan los conceptos actuales acerca de estos trastornos, describen y analizan los síntomas y proponen programas y técnicas de intervención, tanto para la escuela como para las familias.

Puntos destacados del índice:

• El desarrollo de la pragmática en el niño.

• Los trastornos pragmáticos: evaluación y descripción.

• Diferentes síndromes que incluyen trastornos pragmáticos del lenguaje y la comunicación.

• Modelos y orientaciones para la intervención.

• Propuestas prácticas.

• Las familias de los niños con Trastorno Pragmático del Lenguaje.

• La escolaridad de los niños con Trastorno Pragmático del Lenguaje.

• A modo de conclusión.