Rebelión en el aula

“Este libro ofrece una serie de consejos sobre el manejo conductual en el aula que son prácticos, realistas y sobre todo honestos. Dentro encontraremos información sobre cuáles son las bases para abordar las conductas difíciles, además de sugerencias para mejorar nuestras habilidades para saber llevar a los alumnos. Incluyo numerosas indicaciones prácticas para llevar las riendas de la clase, e ideas para mejorar los aspectos físicos del entorno pedagógico. También reviso de qué forma el hecho de preparar y de dar unas clases de calidad puede ayudarnos a conseguir que los alumnos se comporten bien. Las ideas y los consejos que aparecen en el texto se basan en observaciones de sentido común, en técnicas que he visto utilizar a otros profesores y en estrategias que a mí me han funcionado. Espero que pueda ser una fuente de referencia útil en la labor docente cotidiana: un punto de partida para las personas nuevas en esta profesión y un recordatorio y una puesta al día para los profesores más experimentados”, Sue Cowley.

La presente es una edición nueva y actualizada de uno de los libros más vendidos en el Reino Unido dirigido a los enseñantes y los formadores, e incluye nuevos capítulos sobre la forma más eficaz de dar clases y sobre el manejo conductual de los enfrentamientos que pueden surgir dentro del aula.

Índice:

Primera Parte: En el principio…

1. Las bases del manejo conductual.

2. Manejar el primer encuentro.

3. Estrategias y técnicas claves.

Segunda Parte: El profesor y la enseñanza.

1. El profesor competente.

2. Estilos de enseñanza.

3. Utilizar las recompensas y las sanciones.

4. Enseñar de forma que favorezca la buena conducta.

Tercera Parte: Los estudiantes.

1. ¿Por qué se comportan mal los estudiantes?

2. Tipos de estudiantes.

3. Qué dicen los estudiantes.

Cuarta Parte: El contexto más amplio.

1. La clase.

2. La escuela.

3. El manejo conductual en la enseñanza primaria.

4. El manejo conductual en la enseñanza secundaria.

Quinta Parte: Por ejemplo…

1. Problemas de conducta “menores”.

2. Problemas de conducta “mayores”.

Sexta Parte: Cuando la cosa se pone fea…

1. Manejar los enfrentamientos.

2. Manejar el estrés.